|
At the 149th birthday of KVL* on 2007 March 9th, Paul Robert Hansen - one of the department's teachers and researchers - had the honor of being selected by the students as teacher of the year for 2006, also known as "Den Gyldne Tyr" (the Golden Bull). He was nominated for his teaching of the course "Kemi for veterinærer" (chemistry for veterinarians).
There's also a three-and-half minute video montage from the prize session with the faculty decan and a student representative introducing Paul, and Paul himself on stage.
From all of us here at the Department of Natural Sciences a big congrats and a hurraaaah goes out for Paul. We're proud of you.
* Now known as the Faculty of Life at the University of Copenhagen.
Motivation for Den Gyldne Tyr 2007
Følgende er det ordrette indhold af talen, som blev holdt af fødevarestuderende Lene Møller til årsfesten, der markerer KVL´s fødselsdag. Det skete fredag den 9.marts 2007. Talen er en motivationsbeskrivelse for valget af årets modtager af Den Gyldne Tyr, prisen til året bedste underviser.
Lene Møllers tale
Igen i år er vi i udvalget glade for at kunne uddele Den Gyldne Tyr til årets underviser på vegne af DSR.
Vi har i år set en god udvikling i indstillingerne til Den Gyldne Tyr. Hvor indstillingerne de tidligere år især er gået til undervisere, der underviser i valgfag og mere ”sjove” fag, har der i år været en tendens til, at flere undervisere i grundfag er indstillet. Det ser vi i udvalget som en meget positiv udvikling, for uden at sige noget dårligt om nogle fag eller undervisere, er det trods alt lettere at fange de studerende med tema i øl produktion end i statistisk grundkursus.
Her på LIFE har vi heldigvis mange rigtig gode undervisere, det kan vi i Den Gyldne Tyr-udvalget se på antallet af indstillinger. Det er tydeligt, at der fra år til år er mange gengangere. Det er de undervisere, der virkelig forstår at levere et show og har lidt af en komiker gemt i sig. I jagten på årets Gyldne Tyr har vi prøvet også at lægge vægt på nogle andre værdier.
Årets Gyldne Tyr har gjort sig særlig bemærket for sin vilje til at lytte til de studerende samt for sin vilje til at forbedre sig. I indstillingen af årets Gyldne Tyr stod det klart, at i begyndelsen havde undervisningen ikke fungeret optimal. Derfor var de studerende gået til underviseren for at bede om ændringer. Han var meget lydhør og tog kritikken til sig.
Da vi i udvalget for den gyldne tyr var til forelæsning hos årets vinder, oplevede vi en underviser, der virkelig gjorde alt for at formidle sit fag. Hele vejen igennem undervisningen blev der svaret på mange spørgsmål fra de studerende. Der blev svaret tydeligt og præcist, og alle spørgsmål blev taget seriøst. Undervisningen af det nye stof blev lettere at forholde sig til, idet det blev kædet sammen med tidligere emner og med eksempler fra hverdagen. Det var endda vores indtryk at stoffet nåede helt op på de bagerste rækker i 3-01. Hele tiden var der en god stemning og stoffet blev leveret på en dejlig afslappet måde.
Med dette vil vi i Den Gyldne Tyr gerne sige, at man ikke behøver at være en anden Casper Christensen for at vinde Den Gyldne Tyr, men at det er det gode samarbejde mellem de studerende og underviseren der tæller.
Hermed et stort tillykke med Den Gyldne Tyr og titlen som årets underviser til Paul Robert Hansen, Institut for Grundvidenskab og Miljø.
|